Babajelbeszéd: önbizalom és gyorsabb beszédfejlődés - interjú Zentai Kata babajelbeszéd-oktatóval

Azt jeleli: enni kér.

- Mikor, milyen körülmények között találkoztál a babajelekkel, egyáltalán a jeleléssel? Miért döntöttél úgy, hogy ezzel szeretnél foglalkozni?
- A várandósságom alatt, 2006-ban rengeteg gyermekneveléssel kapcsolatos könyvet olvasva bukkantam a babajelbeszédre, ami megragadta a figyelmemet. Lenyűgözött, hogy a jeleknek köszönhetően beleláthatunk a beszélni még nem tudó gyermekeink gondolataiba. Magyarországon akkor még nem létezett babajelbeszéd-tanfolyam, így a külföldi szakirodalomból kezdtem el felkutatni a téma tudományos hátterét. Később megtanultam a magyar jelnyelvet, és nemzetközi babajelbeszéd-oktatói képesítést is szereztem. 2008 óta tartok tanfolyamokat Beszélő Babakezek címmel. Kisfiamnál sikeresen alkalmaztam a módszert, és úgy éreztem, hogy át kell adnom másoknak is azt a tudást és ismeretet, amit az évek alatt szereztem és tapasztaltam.

Azt jeleli a kisfiú: 'kaki'

- Mi a babajelelés pontosan? A jelek nemzetköziek?
- A babajelbeszéd módszere a jelbeszédet használja fel ahhoz, hogy hatékonyan kommunikáljunk a gyermekekkel hónapokkal, néha évekkel a verbális kommunikáció megjelenése előtt.
A babajelbeszéd épít a babák természetes gesztikulálási hajlamára, vagyis arra, hogy ebben a korban előszeretettel használnak jeleket, gesztusokat. A babák sok mindent tudnak már, felfognak a körülöttük lévő világból, csak még nem olyan fejlett a száj- és nyelvmozgásuk, hogy beszélni tudnának. Viszont sokkal korábban képesek kontrollálni a kezeik mozgását, ami a jeleléshez szükséges. A jeleknek köszönhetően hatékonyabban kifejezhetik igényeiket, megtudhatjuk gondolataikat. Fontos, hogy ki is mondjuk a szót, amit jelelünk, de nem mindent, csak néhány kulcsfontosságú szót jelelünk. A jeleléssel gazdagított interakciók segítenek abban, hogy a gyermekek jobban megértsék a fogalmakat, ami elősegíti a beszédfejlődésüket is. Akár mi is kitalálhatnánk családon belül jeleket – létezett is egy ilyen irányzat Amerikában – , de ésszerűbb egy meglévő jelrendszerhez nyúlni, és erre a legalkalmasabb a siket jelnyelv, akár a magyar, akár az amerikai. Az ASL (amerikai jelnyelv) mellett az szól, hogy rengeteg tudományos kutatás és több évtizedes gyakorlati tapasztalat áll mögötte, ami megalapozottá és hatékonyabbá teszi a módszert, ezenkívül a gyermekek későbbi angolnyelv-tanulásában is óriási segítséget jelenthet.

A legszebb jel: 'szeretlek'

- Kiknek ajánlod - mit segít elő a babajelbeszéd? 
- A babajelbeszédet halló szülők halló gyermekeinek fejlesztették ki. A siket gyermekekkel más módszert kell alkalmazni. A jelek használata nyitottabbá teszi a szülőket és a gyermekeket, közelebb hozza a hallókat a siket közösséghez, és ezt a jelbeszéd nagyon pozitív hatásának tartom.
A babajelbeszédnek rengeteg előnye van. A gyermek sokkal nyugodtabb, kiegyensúlyozottabb lesz, kevesebbet hisztizik. Csökken a frusztráció a szülőkben is, akik próbálják megérteni síró gyermeküket. Jelek segítségével a babák képesek közölni szükségleteiket, vagy amit látnak, gondolnak. A gyermekek magabiztosabbak attól, hogy tudnak kommunikálni és megértik őket. Az anyukák is beszámolnak arról, hogy micsoda ereje van egy-egy jelnek, mennyire büszkék a gyermekek, amikor jelek segítségével elérnek valamit, vagy csak kommentálhatják a sétájuk alatt látottakat, már akkor is, amikor még nem beszélnek! A jelelés egyértelműbbé teszi a kezdeti beszédet, könnyebben megértjük, ha az etető székben ülő gyermekünk a „ba-ba” szókezdet mellé jeleli is, hogy a banánt kéri, vagy a bagolymintás kanalát szeretné.

Azt jeleli: 'mackó'

- A jeleket bonyolult megtanulni?
- Egyáltalán nem. Ha megértjük a módszer lényegét, akkor már nagyon egyszerű, nem szükséges hozzá sem plusz idő, sem plusz eszköz.

- Sokan járnak hozzád, a Beszélő Babakezekhez tanulni? Mik a tapasztalataid, ők milyen körülmények miatt, között döntenek úgy, hogy elsajátítsák a babajelbeszédet?
- Kezdetben, pár évvel ezelőtt sokan érdeklődtek a kétnyelvű gyermekek szülei közül, nyilván azért, mert ők tájékozottabbak voltak a külföldön már elismert módszerről, tudták, hogy a többnyelvű gyermekeknek különösen hasznos ez. Ők örültek, hogy itthon is létezik ilyen tanfolyam. Mára már egyre többen szeretnék minél jobban megérteni gyermeküket, és segíteni, hogy kifejezhesse azt, amit már ismer a világból. Mások totyogós gyermeke még nem beszél, de sok mindent mondana már, csak a felnőttek nem értik, és ebből sokszor látványos feszültség adódik. Nekik is sokat segíthet a tanfolyam, mert a babajelbeszéd gyorsítja a beszédfejlődést, de addig is, amíg nem beszél a kisgyerek, jelek segítségével ki tudja fejezni magát. És jönnek sérült gyermekek szülei is, akik megragadják ezt a lehetőséget. Nekik is sokat segít ez a módszer, hogy jobban kommunikálhassanak gyermekükkel.

A virág jele

- Véleményed szerint milyen előnyre tehetnek szert ezek a gyerekek a babajelbeszédnek köszönhetően? 
- Végeztek tudományos kutatásokat arról, hogy azok a gyermekek, akik csecsemő és totyogó korukban jeleltek, átlagosan hamarabb kezdtek el beszélni és gazdagabb szókinccsel, mint a nem jelelő társaik. A jelelő babák 4 éves korukra mind kognitív, mind a nyelvi fejlődésben előnyt mutattak.  Egyes kutatások szerint a jelbeszéd segíti az olvasáskészségüket, növeli az önbizalmukat, erősíti az önértékelésüket.

- Milyen korban érdemes velük elkezdeni a jelelést és meddig, felső korhatár is van?
- Akár 6 hónapos kortól elkezdhető a babajelbeszéd, de később is érdemes belevágni. Sőt, van például olyan tanítványom, aki az 5. gyermekével kezdte el, de a nagyobb gyermekei is bekapcsolódtak a jelelésbe, és rendkívül jó mókának tartják.

- Milyen előnyre tehetnek szert a szülők, miközben ezt tanulják, és alkalmazzák a gyermekeikkel? Elfogadóbbak, megértőbbek lesznek?
- Igen, valószínű, hogy elfogadóbbak lesznek a szülők, és mélyül a szülő-gyermek közti kapcsolat.  Nincs nagyobb megkönnyebbülés, mint tudni a gyermekünk szükségleteit, és nincs nagyobb öröm, mint tudni, mit akar, mi érdekli, vagy mi zavarja, vagyis a jelek segítségével olvashatunk a gondolataiban.

A kislány azt jeleli: 'labda'.

- Édesanyaként tudsz mesélni olyan történetet a kisfiadról, amelynek a tanulsága alátámasztja a szakmai elképzeléseidet?
- Rengeteg kedves történetem van... Emlékszem arra a kérdésemre, hogy „éhes vagy? Kérsz almát?” A kisfiam azt jelelte erre nekem: „banán”. Azon kívül, hogy képes volt egy jelen nem lévő dologra utalni még egyéves kora előtt (!) (nem volt előtte a banán, hogy rámutasson), engem rendkívül meglepett, hogy felmerült benne egy kívánság, azaz hogy nem almát, hanem banánt kér. Addig ugyanis (és még sokáig) mindent megevett, amit a szájába tettem. Csodálatos érzés egy anyának így teljesíteni gyermeke kívánságát. És még azt is tanulságosnak tartom, amikor 12 hónapos kora körül jelelte a fiam séta előtt: „Fáj a lábam” - ezzel arra figyelmeztetett, hogy az első cipőjének méretét bizony elnéztük.

- A Beszélő Babakezeknek és a te programodnak mi a legfőbb célja?
- A szülő-gyermek közti interakció gazdagítása rendkívüli módon támogatja a gyermek fejlődését – és ez a lelke az egész programnak. Szeretném, ha minél több kismamához eljutna a Babakezek híre, és minél több örömet és segítséget nyújtana. A pozitív visszajelzések megerősítenek, hogy jó úton haladok, vannak, akik már második gyermekükkel jönnek vissza a tanfolyamra.

Bencze Mariann

Névjegy

Zentai Katalin (Budapest, 1972. 11. 23.)
pedagógus, babajelbeszéd-oktató 

Egyetem: Kossuth Lajos Tudományegyetem; babajelbeszéd-oktatói (nemzetközi képesítés, USA)
Gyermeke: Berci, 4 éves
Kedvenc könyv: Wass Albert: Funtinelli boszorkány
Kedvenc gyermekkönyv: Például Eric Carle, Marék Veronika könyvei, Autósmesék
Hobbi, ami nem babajelelés: fotózás, mackóvarrás

Ajánljuk Katát és a Beszélő Babakezeket

Ajánljuk magunkat